曾道人的一句话


學校在軍事理論課程的教學團隊建設和教學管理上也形成了自己的特色。學校十分注重教學團隊自身素質的提高,組織教師參加省內外軍事培訓與比賽,積極參加課題研究,要求教師平時做到“三多”一一多讀(書籍)、多看(影視片)、多關注(國防時事),以提高教師的軍事涵養和素質。教師素質的提高,促進了軍事理論課程建設的不斷深入,教學組運用多媒體技術,研制出一套完整的軍事理論課程教學資源(包括軍事理論電子教案和教學錄像),搭建了學生國防教育網絡教學平臺,建立了以能力為核心,以技能為基礎的全方位軍事教學體系。2009年我教研室劉運嬌老師參加廣東省第二屆軍事理論課教學比武,并獲得第二名;同年,劉運嬌老師代表廣東省參加全國的軍事理論課教學比武,獲得了優勝獎,大大提高了我校在全省乃至全國的知名度。

形成模塊式教學,根據《大綱》把課程分成三大主線,七大模塊進行教學,三大主線是國防教育、軍事技能、個人綜合素質;八大模塊是:中國國防、軍事思想、國際環境、軍事高技術、高技術戰爭、軍事技能訓練、綜合素質培養。


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